Как я разделил весь поток знаний на 4 категории информации.

На эту тему, про информационный мусор, я уже писал и вроде бы даже не один раз. Но вновь и вновь данный вопрос встаёт в жизни. На этот раз его затронул Константин.

Утром я отвожу его в школу. В 7 часов он бежит в машину и включает радио, своё любимое развлекательное шоу. Когда он выходит, я всё выключаю и еду в тишине.

Костя знает это и поэтому как-то спросил:

— Почему ты не слушаешь это шоу, оно же такое смешное?

Времени до его высадки было мало и поэтому я успел сказать только о том, что слушаю свои мысли и ему бы тоже не помешало послушать свои.

А вечером у нас состоялась уже более длительная беседа. Я сравнил информацию с пищей и как еда она может быть полезной или вредной. И также как при употреблении вредных продуктов человек ухудшает своё физическое здоровье, так и при употреблении плохой «информационной пищи» ухудшается «душевное здоровье».

Перед Костей лежал учебник литературы и до разговора он читал домашнее задание — биографию одного писателя. И на эту тему он задал такой вопрос:

«А вот эта информация, которую я только что прочитал она вредная или полезная?»

Обычно всё, что говорит Константин на 90% состоит из глупостей, но на этот раз вопрос мне показался очень интересным.

Тогда я ответил, что скорее полезная, так как ведёт к развитию его, Константина.

Разделение

Позже я как раз коснулся этой темы в книге «Шримад Бхагаватам», ещё раз всё обдумал и решил поделить всё на 4 категории информации:

1. Откровенно вредная информация – та, которая меняет сознание человека в худшую сторону, негативная идеология, установки мышления и поведения.

2. Бесполезная информация – не несущая никакой смысловой нагрузки, например, развлекательные шоу и передачи. Но так как она отнимает время и заполняет сознание своей пустотой, то тоже относится к вредной информации.

3. Полезная информация – та, которая ведёт к развитию способностей, умений, навыков и самой личности человека.

4. Настоящая информация – та, которая раскрывает истинный смысл жизни и законы бытия, рассказывает о Боге, пути к нему и обо всём, что с Ним связано.

Подумав ещё раз над вопросом Константина, я решил отнести биографию писателя к третьей категории. Она полезна тем, что ведёт к интеллектуальному развитию Константина.

Однако даже она только переводит человека из невежества в гуну страсти. И так как из страсти легче прийти к настоящим знаниям, чем из невежества, то в этом её особая польза.

Но если третья категория не приводит к четвертой, то и она становится бесполезной.

Человек должен стремиться к настоящим знаниям, к четвертой категории. Сделать это можно сразу запрыгнув на самый верх, минуя предыдущие стадии, однако сделать это сложно. Даже если сразу взять и начать читать священные писания, то ум может оказаться не готов к этим знаниям.

Я же двигался как по лестнице, постепенно убирая из своей жизни низшие ступени информации. Этот путь более долгий, но для современного человека, пожалуй, более верный.