Ваня — чемпион нашей семьи по задаванию вопросов. Когда он в форме, то может достигать скорости в 20 вопросов в минуту. И он не просто задаёт вопросы, но ещё и ждёт на них ответы, поэтому отвечающий тоже должен быть в форме.  И должен понимать как не убить детскую любознательность.

Как-то мы ели арбуз: 

— Почему арбуз растёт? 

— А почему в арбузе косточки? 

— Он полезный? 

— Тут есть витамины?  

— Арбуз — это фрукт? И т.д. 

Хорошо, когда ребёнок любознательный. И конечно важно не убить в нем эту любознательность. К сожалению, не у всех есть время или терпение слушать и отвечать на эти вопросы. И часто вместо ответов ребёнок слышит: «Не приставай, иди поиграй» и прочее. Не в этом ли корень проблем, когда мы удивляемся — почему в подростковом возрасте ребёнок ничем не интересуется и ничего не хочет. Мы сами в нем это воспитали, когда не поддерживали его любопытство. Но только отвечать на вопросы мало.  

Часто, когда ребёнок начинает что-то делать, то это не совпадает с нашими представлениями о том, как надо себя вести. Мы думаем, что ребёнок должен или спокойно сидеть рисовать, или читать книжку, или собирать конструктор. А если он начинает ловить жука в коробочку, плескаться в воде, просто бегать и кричать, то это часто не вписывается в наши рамки о поведении и пресекается. И ребёнок начинает думать, что лучше никуда не лезть и ничего не делать.  

Что же делать? Расширить свои рамки возможного поведения. Ограничить только то, что несёт вред здоровью или имуществу.  

Но все дети разные и ко всем нужен особый подход. Например, нашего Костю никакие ограничения и лишения не сбивают, и он всегда склонен к нестандартному поведению. Часто это раздражает, то, что он делает все не так. Но может и в этом есть свои плюсы? 

А моя жена очень хорошо умеет отвечать на детские глупости. Читайте об этом здесь.