Детская смекалка иногда удивляет. Как просто и легко дети могут решать некоторые задачи. Взрослые зачастую не видят этих решений. Им мешает стереотипное мышление. А также правила и законы, которые устанавливают рамки поведения. Я же стараюсь прислушиваться и учиться этой особой детской мудрости.

Вечер, еду с работы в детский сад за дочкой.

Возвращаемся с Анисией из детского сада, поворачиваем на нашу улицу и встречаемся с неожиданным препятствием. Посередине дороги медленно бредёт корова.

Никакого хозяина рядом видно не было. Сигналить я побоялся. Не стал нервировать крупнорогатого зверя и мы медленно начали катиться за коровой по улице.

-Папочка, а ты наехай одним колесом на камушки, корова услышит и отойдёт, — предложила моя четырёхлетняя дочь.

-Правда? — засомневался я в эффективности такого способа.

-Да, — Анисия была уверена в своей догадке.

-Ну, давай попробуем.

Я медленно съехал одной стороной на лежащий на обочине щебень. Зашуршали колёса.

Корова повернула голову и увидев нас стала забирать влево. А я, недолго думая, нажал на педаль газа и быстро проскочил мимо неё.

Потом дома Анисия довольно улыбалась, когда я рассказывал эту историю маме. Она была счастлива, что её детская смекалка помогла папе обхитрить корову.

Читайте здесь — как мои дети собираются в школу и детский сад, а также про любимого питомца Анисии.

Как убивается детская мудрость

Межбровная чакра, состоит из двух лепестков красного цвета; буквы ха и кша. Находится в межбровье. Отвечает: голова, глаза и зрение в целом. Какое зрение? Связано с проницательностью, интуицией, тонкие идеи, философское понимание, фантазии и мистическое видение…

Закрывается, значит, в детстве – запрет выходить за рамки существующих материалистических научных догм, подавление фантазии. Приведу такой простой пример: в детстве, иногда вот ребенок подбегает, допустим, к отцу на палочке, едет верхом на палочке, или к маме, и он говорит: «Смотри, какая у меня коняшка!» А отец или мать как даст по рукам! И говорит: «Зачем поганую палку взял! Какой конь? Это палка!»

Как вы думаете, ребенок понимает, что это не конь? Конечно понимает. Он и сам знает, что это палка. Но он проявляет что? Фантазию. У него это чакра работает. Он проникает вглубь этих вещей. Он дальше видит. Вот вы замечали такую удивительную вещь? Такой парадокс есть. Есть такая игрушка для детей, там, какого-то трехлетнего – пятилетнего возраста: кубик Рубика. И ребенок с легкостью может; ничего не зная, он с легкостью может. Такой, он видит: когда здесь что-то строит, он даже не понимает о том, что, он может четко улавливать, что там строится, на других сторонах. Даешь взрослому человеку – «а это для ребятишек». И они это могут делать спокойно, автоматически могут делать. Я видел очень много таких детей. Очень много таких детей.

А взрослый человек – у него проблемы. Он так – раз! И он думает: «Как это она туда?!» И он говорит: «Это кто придумал вообще такую вещь? Какая-то гениальная, вообще вещь!» И он думает: «Вообще, возможно ли это?» Есть такие, которые: «Возможно ли это?» То есть даже бывают такие люди. То есть настолько отсутствует вот эта способность.

Леонид Тугутов, «Чакры»